RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
NEW

Nama Sekolah :                      
          MI Ma’arif Kadipaten

Mata Pelajaran :                     
          Fiqh

Kelas/Semester :                     
           VI/Satu (Enam/Satu)

Tahun Ajaran :                      
           2012/2013

Alokasi Waktu :                       
           1x35 menit

Standart Kompetensi :           
           1. Mengenal ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram

Kompetensi Dasar :
           1.2 Menjelaskan ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram

Indikator :                             
           Pada akhir pertemuaan siswa/i diharapkan mampu :
           1.2.1    Menyebutkan pengertian makanan/minuman halal

           1.2.2    Menyebutkan pengertian makanan/minuman haram 
           1.2.3        Menyebutkan contoh makanan/minuman halal 
           1.2.4        Menyebutkan contoh makanan/minuman haram

Tujuan Pembelajaran            
           1. Siswa mampu menyebutkan pengertian makanan dan minuman halal dan haram,
           2. Siswa mampu memberikan contoh makanan dan minuman halal dan haram

Materi Pokok :                         
           Makanan dan mimunam halal dan haram

Metode Pembelajaran :
           Inquiring minds want to know, ceramah, card short,  penugasan.                

Langkah Pembelajaran        :

A.    Kegiatan Awal

Waktu	Kegiatan Pembelajaran	Metode / Strategi	Sumber/Alat/ Bahan
3 menit 2 menit 5 menit	#Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa      #Guru mengabsen siswa-siswa dengan menanyakan kepada siswa apakah NIHIL atau tidak      #Guru bertanya kepada siswa/i“Anak-anak dalam memelihara kelangsungan hidup,untuk melaksanakan aktifitas sehari-hari seperti kalian belajar,sekolah tentunya kalian memerlukan apa?ada yang tau?      #Siswa/i memberikan jawabannya secara individu dan guru menampung jawaban sebagai jembatan materi yang akan disampaikan	-          Ceramah -          Inquiring minds want to know	-          Buku absen

B.     Kegiatan Inti

Waktu	Kegiatan pembelajaran	Metode/ Strategi	Sumber/Alat/ Bahan
10 menit 10 menit	#Guru menyampaikan/menjelaskan materi tentang makanan dan minuman yang halal dan haram      #Guru membagikan gambar kepada siswa.      #Guru meminta siswa untuk menempelkan gambar di papan tulis.      #Guru mencocokan gambar yang di -tempelkan siswa	-          Ceramah -          Card short	-          Sumber (Drs.H.Imam Santoso,dkk Bina Fikih Madrasah Ibtidaiyah Kelas VI, penerbit Erlangga, Jakarta, 2005) -          Dobel tip -          Gambar -          Spidol

C.    Kegiatan Akhir

Waktu	Langkah pembelajaran	Metode/ Strategi	Sumber/Alat/ Bahan
3 menit 2 menit	#Guru memberikan kesimpulan/refleksi terhadap materi yang disampaikan tadi dan sekaligus memberikan tugas kepada siswa/i untuk dikerjakan di rumah      #Guru memberikan motivasi dan semangat belajar kepada siswa/i dan menutup pelajaran dengan doa dan salam	-          Ceramah -          penugasan

I.                   Sumber/Alat/Bahan

·         sumber(Drs.H.Imam Santoso,dkk Bina Fikih Madrasah Ibtidaiyah Kelas VI, Penerbit Erlangga, Jakarta, 2005)

·         Doble tip

·         Gambar

·         Spidol

II.                Penilaian

Ø  Pilihan ganda

Ponorogo, 10 April 2012

Mengetahui,
Kepala Madrasah Kurnia Hidayati, M.Pd                NIP.198106202006042001	Guru Bidang Studi Desmam Trisandisa. S.Pd.I NIP. 210609024

                                                         

Isilah pilihan ganda dibawah ini.

1.      Syariat islam membagi makanan dan minuman atas dua hal yaitu…

a.       Haram dan makruh b.      Mubah dan makruh

c.       Wajib dan mubah d.      Halal dan haram

2.      Allah melarang makan makanan yang haram karena akan merusak…

a.       Anggota jasmani manusia b.      Pikiran perasaan manusia

c.       Seluruh tubuh manusia d.      Jasmani dan rohani

3.      Allah memerintahkan kita agar makan dan minum yang…

a.       Murah dan bermanfaat b.      Baik dan halal

c.       Banyak dan mahal d.      Murah dan enak

4.      Jenis minuman yang halal contohnya…

a.       Bir b.      wisky

c.       the botol d.      malaga

5.      Nama makanan di bawah ini yang termasuk jenis makanan yang haram adalah…

a.       Tahu b.      tempe

c.       marus d.      kedelai

6.      Minuman berikut yang haram diminum adalah…

a.       kelapa b.      keras

c.       cuka d.      tebu

7.      Minuman – minuman yang memabukkan atau khamar diharamkan karena merusak…

a.       harta b.      badan

c.       keturunan d.      akal

8.      Kita tidak boleh makan makanan yang haram kecuali dalam keadaan…

a.       Darurat b.      lapar

c.       sakit d.      memerlukan

9.      Semua minuman yang memabukkan disebut khamar artinya…

a.       merusak b.      melanggar

c.       menutup d.      membahayakan

10.  Dibolehkan makan makanan yang haram dalam keadaan darurat yang mengancam jiwa dengan ketentuan…

a.       Makan sekenyangnya

b.      Makan sebanyak banyaknya

c.       Makan tapi sedang sedang saja

d.      Sekedar untuk menyelamatkan nyawa

1.      D	6. B
2.      D	7. D
3.      B	8. A
4.      C	9. A
5.      C	10.D

PEDOMAN PENSKORAN

v  Kerja individu (untuk latihan dan soal tes individu)

No Absen	Nama Siswa	Butir Soal										Skor Nilai
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst

v  Keterangan      :

ü  Untuk tiap butir soal pilihan ganda yang benar nilainya = 10

ü  Maka jumlah nilai seluruhnya = 10 x 10 = 100

A : 91 - 100 (Sangat baik)

B : 81 - 90   (Baik)

C : 71 - 80   (Cukup)

D : 61 - 70   (Kurang)